Har du en klasse der ikke virker socialt, kan du ikke skabe et godt læringsmiljø.
Jeg er helt enig i vi skal stille høje krav til eleverne, hver enkelt elev skal stilles højest mulige krav ud fra elevens samlede forudsætning.
Her kommer trivsel ind som en stor parameter, hvordan virker klassedynamikken for alle elever i fællesskabet.
https://www.information.dk/indland/2026/05/laererformanden-appel-ny-regering-saet-faglighed-trivsel-folkeskolen?kupon=eyJpYXQiOjE3Nzg2MDk4NjgsInN1YiI6IjI4Mjk6ODM5NDkwIn0.SgNyyKWCElnvUzWuhYJa1w
Jeg er helt enig i vi skal stille høje krav til eleverne, hver enkelt elev skal stilles højest mulige krav ud fra elevens samlede forudsætning.
Her kommer trivsel ind som en stor parameter, hvordan virker klassedynamikken for alle elever i fællesskabet.
https://www.information.dk/indland/2026/05/laererformanden-appel-ny-regering-saet-faglighed-trivsel-folkeskolen?kupon=eyJpYXQiOjE3Nzg2MDk4NjgsInN1YiI6IjI4Mjk6ODM5NDkwIn0.SgNyyKWCElnvUzWuhYJa1w
Har du en klasse der ikke virker socialt, kan du ikke skabe et godt læringsmiljø.
Jeg er helt enig i vi skal stille høje krav til eleverne, hver enkelt elev skal stilles højest mulige krav ud fra elevens samlede forudsætning.
Her kommer trivsel ind som en stor parameter, hvordan virker klassedynamikken for alle elever i fællesskabet.
https://www.information.dk/indland/2026/05/laererformanden-appel-ny-regering-saet-faglighed-trivsel-folkeskolen?kupon=eyJpYXQiOjE3Nzg2MDk4NjgsInN1YiI6IjI4Mjk6ODM5NDkwIn0.SgNyyKWCElnvUzWuhYJa1w